小学生のお年玉はいくら？低学年・高学年別の金額目安

学年別の目安

年末にポチ袋をまとめて買いに行ったところで、姪が小学2年、甥が小学5年、いとこの子が小学6年というように、同じ小学生でも学年がばらけていることに気づきます。 未就学のうちは全員に同じ額で済んでいたぶん、どこから差をつけるかで手が止まります。

迷いどころは、学年ごとに金額を刻んでいくのか、小学校のあいだは同じ額で通すのかという分け方にあります。 相場そのものよりも、この決め方をどこかで一度定めておくかどうかのほうが、後々まで効いてきます。

渡す側が実際にいくらを見込んでいるのかは、インテージが2025年11月19日から11月25日にかけて、全国の15歳から79歳の男女5,000人へネットリサーチで行った自主調査から読み取れます。 これは渡し終えた額の集計ではなく、年明けにいくら渡す予定かを答えてもらった意識調査です。

学齢別に1人あたりの金額を見ると、小学校低学年で最も多かったのは2,001円から3,000円の帯で、小学校高学年では4,001円から5,000円の帯が1位でした。 高学年の1位は本記事の目安より一段高いものの、この調査は15歳から79歳までを対象にしており、祖父母が孫へ渡すぶんも親が自分の子へ渡すぶんも区別せずに数えていますので、親戚の子どもへ何人も配る立場の額とは分けて読んでおいてください。

学年で上げるか

同じ小学生でも1年と6年では背丈も持ち物も違いますので、去年と同じ袋を並べてよいのかどうかで、毎年12月の終わりに同じ迷いが戻ってきます。 姪が4年に上がったからと2千円を3千円へ直した年は、その下の弟の分をどうするかまで一緒に考えることになります。

分かれ道は、金額を成長に合わせて刻むのか、小学校の6年間をひとまとまりとして扱うのかという点にあります。 渡す相手が一人か二人なのか、それとも親戚じゅうの子どもに配るのかによっても、無理なく続けられる形が違ってきます。

一律にすると決めたご家庭でも、小学校へ上がった最初の年だけは手が止まりやすく、未就学のうちは1千円札を一枚で通していたところへ、いきなり3千円を渡してよいのかという引っかかりが残ります。 ここで低学年のあいだだけ2千円に落としておくと、翌年から上げ方をまた考え直すことになります。

学年で刻む方式を選ぶなら、渡した額を手帳や表計算の一行に残しておくほうが、翌年に迷わずに済みます。 記録が無いまま年をまたぐと、去年3千円だった子に2千円を渡してしまうことが実際に起こりますし、小学生は前の年にいくらもらったかを覚えていますので、額そのものより下がったという事実のほうが先に目に留まります。

子ども同士は比べます

三が日に親戚が集まると、子どもたちは大人の輪から離れたところで袋を開け、いくら入っていたかをその場で言い合います。 学校が始まれば冬休みにいくらもらったかという話が友達のあいだでも出ますので、額はほぼそのまま外へ伝わっていきます。

困るのは金額を口にすること自体ではなく、差が見えたときに本人がその理由を説明できないという一点にあります。 年齢差によるものなのか、渡す側それぞれの都合なのかは、子どもの側からは見分けがつきません。

実際につまずきやすいのは、きょうだいのあいだで額に差がついた場面のほうです。 上の子が5年で3千円、下の子が2年で2千円というように学年で刻んでいれば差は当然ついてきますが、袋を開けた下の子にはその理由までは見えていません。

ここは渡した側がその場で説明するより、親が家に帰ってから伝えるほうが角が立ちません。 大きくなれば同じ額になるという見通しまで添えておけば、下の子は今年の差を順番の問題として受け取れますので、うちだけ少ないという言い方にはなりにくくなります。

金額に差をつけてよいか詳しく見る

使い道と管理

小学生になると、もらった袋をそのまま親へ預ける子と、ほしいものがあるから自分で使いたいと言い出す子とに分かれてきます。 金額の意味が分かる年齢に入ったぶん、預かるのか持たせるのかが、それぞれのご家庭で話題になります。

ここで渡す側が迷うのは、貯金しておくようにと一言添えてよいのかどうかという点です。 預かり方は家によってまるで違いますので、よかれと思って口にした言葉が、その家の方針と正面からぶつかることがあります。

言いたくなるのは無駄遣いを心配してのことで、そこに悪気があるわけではありません。 ただ、その一言は本人よりも先に親の耳へ届きますので、預かる方針で通してきた家でも、自由に使わせてきた家でも、どちらかの側が居心地の悪い思いをすることになります。

小学生のうちに自分で選んで使った経験は、そのまま金額の感覚につながっていきます。 1千円で何が買えて、3千円だと何に届くのかが分かってくる時期ですので、使い道の善し悪しを渡した側が採点しないでおくほうが、翌年の使い方も落ち着いてきます。

渡し方

小学生になると、両手を出して袋を受け取り、その場でお礼まで言えるようになります。 ところが受け取った本人が金額を把握しているわけではありませんので、袋だけが子ども部屋のかばんに入ったまま年が明けるということも起こります。

そのため渡し方で効いてくるのは、袋の体裁よりも誰の前で手渡すかという点になります。 親が見ていない場で渡してしまうと、いくら受け取ったのかが親に伝わらず、お礼の連絡も返せません。

渡し方が実際にどれだけ現金へ寄っているのかは、マルアイが2025年11月25日から11月26日にインターネットで行った2026年お年玉に関する実態調査から分かります。 全国の20代以上の男女2,405名への事前調査でお年玉を渡す予定だと答えた604名に、その渡し方を尋ねた意識調査です。

この604名のうち、現金をポチ袋に入れて手渡すと答えた人は77.8パーセントで最も多く、電子マネーでの送金は4.0パーセント、口座への振り込みは3.8パーセントにとどまっていました。 渡し終えた実績ではなく年明けの予定を尋ねたものですが、袋に入れて直接手渡す形がいまも中心にあることは読み取れます。

小学生になると、その場で袋を開けずに持ち帰ることも覚えていきます。 開けてしまっても差し支えはありませんが、後でねと親が言えば聞き分けられる年齢ですので、大人のほうが慌てて止める必要はありません。 開けた場に他の子がいれば金額もそのまま伝わりますが、親族のあいだで額を揃えてあれば、そこも問題になりません。

お札の折り方と入れ方を見る（図解あり）

よくある質問

まとめ

• 低学年は1千〜3千円、高学年は3千円を目安にします
• 3千円が小学生の中心にあたります
• 一律にしておくほうが、毎年の管理は楽になります
• 前の年より下げません。子どもは覚えています
• この年齢から子ども同士で額を比べます
• 親族のあいだで先に額を揃えておきます
• 使い道は親の方針に任せます
• 親の前で、ポチ袋に入れて手渡します

本記事で紹介している金額は一般的な目安です。お年玉の金額に決まりはなく、地域・ご家庭・親族間の取り決めによって大きく異なります。ご親族に渡す場合は、まず身内での申し合わせをご確認ください。