子どもの友達への誕生日プレゼントはいくら？金額の目安と選び方

金額の目安

子どもが「誕生日会に呼ばれた」と言って帰ってきた日から、 親のほうはいくらのものを持たせるかで頭を悩ませることになり、 売り場に立ってもなかなか決まりません。 安すぎても気が引けますし、高すぎればその場で浮いてしまうからです。

基準になるのは家族から贈るものとは別ものだという点で、 祖父母や親が用意する誕生日プレゼントと同じ感覚で選ぶと、金額がすぐに跳ね上がります。 友達どうしの贈り物は、渡したその日で終わる軽さのほうが向いています。

会が終わって家に帰ってから、開けたばかりのプレゼントを並べて 「これは高そうだね」と子どもが言い出すことがあり、 渡した側の親も内心では同じことを気にしています。 子どもの誕生日をきっかけに親どうしの貸し借りが始まるのは、たいていここからです。

そうならないように、招かれた家庭どうしであらかじめ千円程度と決めておくと気が楽になりますし、 決まっていれば売り場で長く迷わずに済みます。 相談する相手がいないときは、文具売り場でいちばん多く並んでいる価格帯に合わせておけば大きく外れません。

学年別の考え方

金額が決まると、こんどは何を選ぶかで手が止まってしまい、 去年と同じ感覚でキャラクターものを選ぶと、当の本人にはもう卒業した趣味だということが起こります。 学年が一つ上がるだけで、喜ばれるものも見向きもされないものもかなり変わってきます。

分かれ目になるのは好みがはっきりしているかどうかで、 未就学から低学年のうちは新しいものであればおおむね喜びますが、 高学年になると好みが固まってきて、外したものは袋から出されないまま棚に置かれます。

四年生あたりから、キャラクターの絵がついた文具を「子どもっぽい」と言って 使わなくなる子が出てきますし、同じ品を喜ぶ子とそうでない子が同じ教室に混ざります。 学年でひとくくりにして品を決められないのは、こうした差が同じ教室のなかにあるからです。

確かめようがないときは柄の入っていない実用品に寄せておくと外れにくく、 無地のノートやペンケース、色鉛筆のセットであればどの学年でも使い道があります。 中学生以上であれば、その日のうちに食べきれる菓子のほうが気楽に受け取ってもらえます。

選び方

値段と中身の見当がついても、いざ売り場で手に取ると これで本当にいいのかが分からなくなり、 大きくて見栄えのするもののほうへ目が行ってしまいますが、 受け取る側の家庭では、その大きさがそのまま置き場所の負担になります。

選ぶときに見ておきたいのは相手の家に置き場所と手間を残さないかという点で、 かさばるものや音の出るものは家庭の事情によっては使ってもらえません。 子ども本人が抱えて持ち帰れるかどうかも、その場で確かめておけます。

マンションの一室で開かれた会に、笛や太鼓のような音の出るおもちゃが持ち込まれると、 その場は盛り上がっても、家に帰ってから使う場所がないという話になります。 片づけが終わったあとに、親がそっとしまい込むことにもなりがちです。

迷ったら使えばなくなるものを選んでおくと相手の家に何も残しませんし、 シールやマスキングテープ、絵の具や色鉛筆といった消耗品なら好みを大きく外すこともありません。 子どもが自分の手で持ち帰る荷物としても軽く、会場から家までの道のりで困りません。

避けたいもの

子どもが喜びそうかどうかだけで選んでいると、 渡してはいけないものを選んでしまうことがあり、 しかもその多くは見た目にはなんの問題もなく、 引っかかるのは相手の家庭の事情のほうです。

とくに気をつけたいのが食べ物と生き物で、 アレルギーの有無も、動物を飼えるかどうかも、こちらからは確かめようがありません。 どちらの場合も、断りにくい形で相手の親に判断を迫ることになってしまいます。

金魚やハムスターのように、その場でいちばん喜ばれそうなものほど難しく、 飼えない家庭では受け取ったその日から預け先を探すことになります。 盛り上がった空気のなかで「うちでは飼えません」と言うのは、親にとってかなりの負担です。

相手の家庭の事情が分からないうちは口に入るものと世話の要るものを外しておけば大きな失敗になりませんし、 文具や本のように使い方の決まっているものであれば、断る理由も生まれません。 電池で動くおもちゃも、買い足す手間を考えると外しておくほうが親切です。

複数人で贈る

参加者が十人を超えるような会になると、一人ずつ包みを用意するより 何人かでまとめて贈る形が話に出てきます。 一人あたりの負担が減るぶん、少しだけ良いものを無理なく選べるからです。

気をつけたいのは集金の形が誰かに重くのしかかっていないかという点で、 金額をいくらにするかより、断りたい家庭が断れるようになっているかどうかで後味が変わります。 子どもどうしの関係にまで影響が出るのは、金額よりもたいていこの部分です。

連絡先のやり取りができるようになってから、こうした相談が一斉に流れてくることが増え、 一人が返事をすると次々に賛成が並んで、断りにくい空気ができあがります。 返信を待たれている側は、その日のうちに答えを出さなければならなくなります。

呼びかける側は「参加しない人がいても構わない」と最初に書き添えると受け取る側が楽になりますし、 集まった分だけで買えるものを選ぶようにしておけば、あとから足りないと言い出さずに済みます。 贈り主の名前は、参加した全員の分をまとめてカードに書いて添えておきます。

包み方

中身が決まると最後に残るのが包み方で、 どこまで改まった形にするかを迷いますが、 子どもどうしの贈り物にのしや水引は要らず、 店の包装紙でも百円の袋でも構わない場面です。

それより大事なのは誰からの品か分かるようにしておくことで、 会場のテーブルに同じような包みがいくつも並ぶと開けたあとで見分けがつかなくなりますし、 値札の外し忘れもこの段階で確かめておけます。

会のあいだに包み紙をまとめて捨ててしまうと、袋にだけ名前を書いていた分は どれが誰からのものか分からなくなり、あとで親が写真を見返して確かめることになります。 お礼を伝えそびれたまま、次に顔を合わせるときまで持ち越されることもあります。

そのため名前は包みの外と中の両方に入れておくと確実で、 子どもの字でひと言書いたカードを中に入れておけば贈り主も中身もひと目で分かりますし、 値札は渡す直前にもう一度見ておけば外し忘れを防げます。

よくある質問

まとめ

• 目安は1,000円前後
• ほかの参加者と揃える
• 食べ物・生き物は避ける
• 名前を必ず書く

本記事で紹介している作法は一般的な目安です。学校・保護者の付き合いは学校の方針と地域差がとくに大きい分野で、同じ市内でも慣習が違います。学校からの案内や、先に在籍している保護者の話を優先してください。